New film about slavery highlights NYF… #standwithme
#standwithme the Official Trailer
Nine-year old Vivienne Harr and her Make a Stand Lemon-aid have already inspired millions of people to join the movement to end child slavery. Now the message will reach millions more around the world through a hauntingly beautiful and compelling feature documentary, #standwithme.
In addition to Vivienne’s story, the film also educates viewers about child slavery through the work of acclaimed photographer, Lisa Kristine, and two organizations with a global reach: Free the Slaves and Fair Trade USA.
#standwithme opens in February 2014 with a 30-city tour of North America, and there’s no doubt that this powerful film will earn broader distribution and reach a worldwide audience.
Film highlights NYF’s work to end slavery
Midway through #standwithme is a poignant scene showing a meeting between Vivienne and our very own Olga Murray, NYF’s Founder and Honorary President. Nepal Youth Foundation is one of six organizations selected to receive a portion of Make a Stand’s gross revenue. It’s heartwarming to see 9-year old Vivienne and 88-year old Olga talk about their shared passion for ending child slavery.
A simple call to action: Do something
„Central to the theme of our movie is the moment each of our main characters learned that slavery still exists in the world, and the action they took once they knew,“ explains Co-Director Patrick Moreau of Still Motion, the innovative production company that created #standwithme. „Until we met Vivienne, we didn’t know the degree to which slavery exists in our modern world — but the moment we were made aware, we had to do something. This movie is our something.“
We’re honored that Nepal Youth Foundation is included in the film, and we congratulate Still Motion on their remarkable accomplishment.
Learn more about Nepal Youth Foundation We’ve rescued over 12,000 girls from indentured servitude and ended the system of Kamlari in Nepal. Now we’re working to empower the newly freed young women through vocational training, leadership development and economic opportunities.
Good news from our friends at Nepali Tea Traders! Their Kalo Chia Black Tea just won a top ranking at the North American Tea Championship, an independent professional competition that distinguishes the highest quality and best tasting teas commercially available.
And a selection of six of their special organic teas from small farms in Nepal is now available in Whole Foods Market locations across Colorado.
Benefits for farmers
Launched in the fall of 2012 by a group of Colorado social entrepreneurs, Nepali Tea Traders is committed to fair prices for farmers and reinvestment in the tea industry in Nepal. The company’s teas are cultivated on small farms by growers who rely on natural, chemical-free farming methods.
„We’re working to ensure fair wages, sustainable environmental practices and responsible working conditions for our farmers and tea workers,“ said founder and CEO Maggie Le Beau. „We’ve selected our business partners because they are investing in their people and operations — and we share their progressive vision of the potential of the tea industry to transform Nepal.“
Benefits for Nepal Youth Foundation
Building a thriving and sustainable tea industry in Nepal is just one part of the mission of Nepali Tea Traders. They’re also using the company to generate support for NYF.
„Nepal is one the poorest countries in Asia, and there are many serious needs that we’ve seen firsthand in Kathmandu and the rural areas,“ Maggie explained. „We’ve chosen to focus our philanthropic efforts on Nepal Youth Foundation, which has done incredible work over the past 24 years. So every purchase from Nepali Tea Traders will help support this outstanding organization.“
Many thanks to Maggie and the team at Nepali Tea Traders!
Visit the Nepali Tea Traders website to see their full line of tea, teaware and gifts.
15.12.2013
Visiting Nepal with a playful purpose
The children at our flagship Nutritional Rehabilitation Home (NRH) and training center in Kathmandu are swinging, running and jumping their way back to health thanks to a dedicated group of NYF supporters who erected a new play structure at the clinic last fall.
The new playground was dedicated in December with a plaque commemorating Fran North, a Colorado woman who loved Nepal — especially the children. After Fran died of breast cancer in 2006, her friends and family contributed $7,000 to a memorial fund at Montview Boulevard Presbyterian Church in Denver.
Friends helping friends
The story behind the plaque reveals a deep, layered network of friendship and philanthropy, spanning the globe from the Colorado Rockies to the Himalayas. One of its key characters is Lynn Hetterich, also from Colorado and a member of Montview Church. Lynn is a longtime supporter of NYF and a close friend of Olga and Som, meeting them through NYF volunteer Sajani Amatya for the first time in 2000.
Thirty-two years after her first trip to Nepal — with 14 visits as a Montview liaison since then — Lynn returned this past fall with 22 friends from Montview Church and the Denver community. The group spent a dusty day at the NRH, sanding and priming the new play equipment. Lynn and Fran were good friends. “Fran loved children,” said Lynn. “This memorial couldn’t be more fitting.”
The NRH restores children to good health
The purpose of the NRH is to nurse severely malnourished children back to health. Staff also teach the parents of the children, usually the mothers, how to prepare nutritious meals using local food. NYF has built sixteen nutritional homes throughout the country, one in each zonal hospital. NYF manages the homes for five years, at which time the government assumes management responsibility — except NRH Kathmandu, which remains under NYF’s leadership as its flagship and training center. To date, eight of the sixteen nutritional homes have been handed over to the Nepali government.
Montview has a long history with the NRH in Kathmandu. In 2006, Montview members raised $30,000 towards the purchase of the land for the new facility and three years later, contributed another $100,000 towards its construction. NYF opened its permanent NRH — a beautiful, clean, airy, spacious new building just outside of Kathmandu — in February of 2012.
Speaking on behalf of Montview, Lynn acknowledged the relationship she and others have nurtured. “Montview has a long history with the nutritional homes. The NYF story sparked a fire in me. Our (Montview) group is committed to our work in Nepal.”
Learn more
Watch a video about NYF’s Nutritional Rehabilitation Homes.
Seit einigen Tagen sind wir drei zurück in Heidelberg. Wir gewöhnen uns wieder an den Rhythmus des Alltags hier, aber unsere Gedanken sind noch oft in Nepal. Gestern finden wir die Zeit, uns zu treffen und uns an die gemeinsame Zeit in Nepal zu erinnern. Leider nicht in einer ¨german bakery¨. Wir sprechen über die Vielfalt des Landes, die Städte mit all der Buntheit und den kulturellen Schätzen, aber auch Chaos, Staub und Lärm. Wir denken an die vielen Landschaften, die wir gesehen und erlebt haben, vom Dschungel bis zu den Schneebergen des Himalaya. Gerne und etwas wehmütig erinnen wir uns an die Begegnungen mit den unterschiedlichsten Menschen, ihre Freundlichkeit und ihre Aufmerksamkeit. Und die workshops in den Kinderheimen und in der Beratungsstelle Ankur, die vielen Feste und Feiertage… Dies hat uns vor allem den Alltag und die Lebenswelt der Menschen in diesem Land nähergebracht. Und ihr, die ihr diesen blog bis hierher verfogt habt, konntet sicherlich auch einen guten Eindruck gewinnen.
Was für uns aber auch bleibt ist das gute Gefühl, mit der nepalyouthfoundation eine Organisation gefunden zu haben, die sinnvolle und notwendige Arbeit leistet. Ohne Einmischung von außen, dafür mit einheimischen Fachleuten für die jeweiligen Arbeitsbereiche. Während unseres Aufenthaltes hatten wir die Gelegenheit, mehrere Programme der NYF kennen zu lernen. Wir haben uns entschlossen, dass wir weiterhin im Rahmen unserer Möglichkeit die NYF unterstützen werden.
So ist aktuell die deutsche Synchronfassung des wunderbaren NYF-Videos durch die Medienwerkstatt des Berufsbildungswerks in Neckargemünd in Arbeit. Die erste öffentliche Aufführung ist für das Frühjahr des Jahres 2014 im Rahmen eines Benefizkonzerts mit zwei preisgekrönten Jugendorchestern geplant. Ort ist die Aula des Berufsbildungswerks/ der Stephen – Hawking – Schule in Neckargemünd. Wir freuen uns jetzt schon darauf, den Präsidenten der nepalyouthfoundation, Som Paneru, bei dieser Veranstaltung begrüßen zu dürfen. Wer Interesse an dieser Veranstaltung hat, meldet sich bitte bei mir über das Kontaktformular, so dass ich dann eine Einladung zuschicken kann.
Ebenfalls ist ein Diavortrag von uns geplant. Ort und Zeit werden noch bekannt gegeben. Ab sofort wird auf diesen Blog auch Werbung geschaltet. Die Einnahmen daraus werden der NYF gespendet.
Zum Schluß bedanke ich mich bei allen Lesern dieses blogs für ihr Interesse und das freundliche Feedback. Und eine große Bitte: Überlegt euch, wie ihr persönlich die wichtige Arbeit von NYF unterstützen könnt oder wollt. Für Gespräche dazu sind wir drei gerne bereit. Vielen Dank!
08.11.2013
Spitz pass auf!
Auf einmal ist es soweit: Albert und ich bereiten den letzten einer ganzen Reihe von workshops für die Mitarbeiter des Ankur Counseling Center vor. Zu unser aller Bedauern kann Anne nicht mehr dabei sein, da sie aus privaten Gründen ihren Aufenthalt hier abbrechen musste. Denn durch ihre beständige Arbeit hat sie das Interesse der Mitarbeiter weiter verstärkt, das durch die ersten workshops (siehe blog dazu ) geweckt worden war. Wir entscheiden uns, zwei unterschiedliche Spiele mit den Mitarbeitern zu bauen: Spitz-pass-auf und eine Würfelbox. Spitz-pass-auf ist ein lustiges Spiel für mehrere Spieler jeden Alters, das die Aufmerksamkeit und die Reaktion fördert. Die Würfelbox übt das Rechnen im Zahlenraum bis 12 und kann ebenfalls von mehreren Kindern gespielt werden. Die Spielsteine für Spitz-pass-auf haben wir extra hier in Patan drechseln lassen (siehe blog über Hemdas Shilpakar).
Die übrigen Materialien, die rote Bohrmaschine, den Spielbecher und die Unterlage, all dies haben wir hier gekauft. Die Würfelbox ist aus einem Bausatz, den Anne mitgebracht hat. Wir kommen in den großen Gruppenraum und werden von den Mitarbeitern schon erwartet. Darüber freuen wir uns sehr. Albert krempelt die Ärmel hoch, packt die Werkzeuge aus, richtet sämtliche Bauteile. Dann erklärt er das Spiel Spitz-pass-auf. Die Mitarbeiter schauen etwas verwundert, aber nach den ersten Runden spielen wir alle mit großem Vergnügen und herzlichem Lachen! Das Bauen des Spiels geschieht dann mit ebenso großer Freude und Begeisterung. Nach einer kurzen Einweisung in die Benutzung einer elektrischen Handbohrmaschine sind sie kaum noch zu bremsen.
Die übrigen Arbeitsschritte gehen auch schnell von der Hand. Jetzt müssen die Spielsteine nur noch in der Sonne trocknen. In der Zwischenzeit bauen wir das Spiel mit der Würfelbox. Dieses ist in der Herstellung etwas komplexer, auch muss ein Bauplan gelesen und verstanden werden. Dabei müssen wir z.B. auch improvisieren, da die benötigte Feinsäge hier in Nepal für uns nicht aufzutreiben ist. So behelfen wir uns mit einem Sägeblatt einer Metallbügelsäge und Klebeband als Handgriff. Da nur kurze Schnitte zu sägen sind, klappt es mit diesem Provisorium doch ganz ordentlich.
Ich übersetze die Anleitung ins Englische und wir spielen ein paar Runden. Jetzt sind die Spielsteine trocken, es folgen einige Runden Spitz-pass-auf. Die Mitarbeiter wollen gar nicht mehr aufhören! Die Stimmung ist wirklich ausgelassen und fröhlich.
In einem gemeinsamen Gespräch betonen die Mitarbeiter, dass sie in den verschiedenen workshops sehr viel gelernt und Anregungen bekommen haben. Chhori hebt hervor, dass beim Werken das Übersetzen in die Fremdsprache nicht so wichtig ist, da man beim Vorführen sehr gut Mimik und Gestik einsetzen kann. Alle Mitarbeiter bedanken sich explizit bei Anne und auch bei uns für die gesamten Anregungen, neuen Anstöße und Ideen für ihre zukünftige Arbeit. Wir verlassen Ankur mit dem guten Gefühl, dass die Mitarbeiter diese für sie neue Methode weiter einsetzen werden.
Ankur, die einzige Beratungsstelle für Kinder und Jugendliche in Nepal.
Text und Bilder von Anne Haller – Karpf
Mit großer Spannung ging ich zum ersten Mal zum Ankur Counseling Center in Lalitpur/Kathmandu. Psychologische Beratung für Kinder und Jugendliche in Nepal? Wie wird, wie kann diese Arbeit hier aussehen? Bereits im Flur gibt es Vertrautes. Die verschiedenen Gefühlsbilder begleiten mich in den ersten Stock, in dem die Beratungszimmer liegen. 3 kleine Spielzimmer, ausgestattet mit dem Sandspiel und den dazu gehörenden unzähligen kleinen Figuren, ein paar Stiften zum Malen, Knete, einem Tangram und ein paar Kuscheltieren, sowie ein großer Gruppenraum und ein Büro befinden sich hier. Im Obergeschoss ist ein Zimmer als Bücherei und Büro eingerichtet, daneben liegt die Küche, das Reich von Sancha. Er kocht jeden Tag das nepalesische Nationalgericht Dal Bhat, 2mal die Woche mit gekochtem Reis, 4mal mit ungekochtem Bitten Rice, einer Art von Reisflocken.
Sancha bringt Tee und sorgt für alles, was anfällt. Eine Beratungsstelle mit eigenem Koch, das würde uns zuhause auch gefallen. Chhori Laxmi Maharjan, die Leiterin und Sumitra Dhakal, eine Mitarbeiterin haben ein mit Master abgeschlossenes Psychologiestudium.; dieses hauptamtliche Team wird durch 2 Interns ergänzt, die direkt nach dem Studium ihre praktische Ausbildung in psychologischer Beratung machen. Von Anfang an bin ich beeindruckt von der sehr freundlichen und wertschätzenden Kommunikation der Mitarbeiter untereinander, trotz der strengen Hierarchie; ohne Chhoris Zustimmung wird nichts gemacht und entschieden. Die wichtigste therapeutische Methode in der Einzeltherapie für die Kinder ist das Sandspiel, eine Form analytischer Spieltherapie, die auf die Theorie C.G.Jungs zurückgeht. Im Sandspiel stellen die Kinder ihre innere psychische Situation dar, indem sie mit dem bereitgestellten Material Szenen aufbauen, in denen ihre seelischen Dramen, Konflikte, Probleme und Überforderungen zum Ausdruck kommen. Diesen Prozess begleitet der Therapeut empathisch und hilft dem Kind durch seine Interventionen seine innere Situation zu verstehen, zu bewältigen und Lösungen zu finden.
Das Sandspiel ist eine weitgehend nonverbale Methode und so geeignet für ein Land, in dem es über hundert verschiedene Kulturen und Sprachen gibt. Manchmal wird dieser spieltherapeutische Prozess durch eine zusätzliche Gesprächspsychotherapie ergänzt. Das Sandspiel wurde bereits 2006 bei der Gründung von Ankur von Dr. Barbara Jones eingeführt und die Leiterin Chhori darin ausgebildet. Eine weitere zentrale Methode ist das group counseling für Kindergruppen von 4-10 Kinder. Die meisten Kinder, die in Ankur psychologische Hilfe erhalten, leben in Kinderheimen, sind Waisen oder getrennt von ihren Familien, die aus den verschiedensten Gründen ihren Kindern keine förderliche (ökonomisch, sozial und emotional) Umgebung bieten können. Die Themen, die in den Gruppen behandelt werden, leiten sich ab aus den Problemen, die sich im Verhalten der Kinder in ihren Heimen zeigen. Ein zentrales Thema ist die Entwicklung von Selbstbewusstsein; Entwicklung von Empathie, Umgang mit Mobbing, Entwicklung von Arbeitsverhalten, Prüfungsvorbereitung, Pubertät, Umgehen mit Stress sind weitere wichtige Arbeitsfelder. Diese Stunden werden sehr sorgfältig mit Elementen der Selbsterfahrung und kognitiver Reflexion von den Interns vorbereitet und durchgeführt, anschließend von den Hauptamtlichen supervidiert. An diesen Sitzungen konnte ich teilnehmen und ich war sehr überrascht, wie akzeptierend, wertschätzend und respektvoll die Kommunikation mit den Kindern ist. Der Focus liegt ausschließlich auf positivem Feed-back. In unseren westlichen Augen störendes Verhalten der Kinder, wie Kaugummiblasen machen, sich wegdrehen, aufstehen, mit einem Kuli spielen wird konsequent übersehen und wird dann im Verlauf der Sitzung zunehmend weniger. In der Gruppe wird von den Kindern und dem Leiter Nepali gesprochen; die für alle ethnischen Gruppen verbindende, gemeinsame Sprache. In der Schule wird Nepali in Wort und Schrift gelehrt, neben Englisch, das für viele Schulfächer die verwendete Sprache ist. Es ist jedoch deutlich, dass die Kinder Nepali sehr gut sprechen, ihre Englischkenntnisse sind je nach Alter unterschiedlich entwickelt. Für mich sehr auffallend war, dass Gefühle, Charaktereigenschaften usw. immer mit englischen Worten ausgedrückt werden, sowohl sprachlich, als auch schriftlich. Auf meine Nachfrage erntete ich großes Erstaunen. Weder den Kindern, noch den Leitern war es vorstellbar, emotionale und soziale Inhalte anders als in Englisch auszudrücken. Als ob die nepalesische Sprache kein Vokabular dafür hätte. Zur Erklärung dieses Sachverhaltes habe ich mir folgende Hypothese aufgestellt. Psycholgisches Reflektieren bezieht sich häufig auf individuelles Erleben, ein Ansatz und eine Sichtweise, die uns in unserer indvidualisierten, westliche Welt völlig selbstverständlich ist. Im nepalischen Denken hingegen, das sich auf Tradition, Religion und Großfamilie als handlungsleitendes Prinzip bezieht, ist diese individualistische Sicht eigentlich eine nicht vorhandene Denkmöglichkeit. Und vielleicht braucht es deshalb die englische Sprache?
Aber Ankur hat naoch weitere Aufgaben: Beratung der Hauselten der Kinderheime, Beratung Jugendlicher, die bereits selbstständig ohne Betreuung leben, Beratung der Mitarbeiter und der Mütter im New Life Center (eine Einrichtung für HIV-infizierte Mütter und Kinder), Ausbildung von peer-counselers für Kumlaris (Kumlaris sind freigelassene junge Frauen, die als kleine Mädchen als Arbeitskräfte an Landlords zum Arbeiten verkauft wurden), Fortbildungen für Kindergärtnerinnen, Durchführung von Kursen zu bestimmten Themen (Pubertät, Entspannung Stress, Entwicklung von Sozialverhalten, Entwicklung von Selbstbewusstsein). Was mich sehr verblüfft hat, wie ähnlich die Arbeit mit den Kindern ist: die nonverbale Spieltherapie, die themenzentrierte Gruppenarbeit. Ich selbst habe eine Gruppensitzung mit 17 Kindern mit der Übersetzungshilfe der Mitarbeiter durchgeführt.
Die Kinder haben ein Memoryspiel gemalt und es anschließend mit größtem Vergügen gespielt. Das Spiel selbst war den Kindern nicht bekannt gewesen. Auch bei dieser Aktion war beeindruckend, wie konzentriert und sorgfältig die Kinder bei der Arbeit waren, wie problemlos ein Wasserfarbkasten und 10 Fasermalstifte geteilt werden können und wie 17 Kinder vertieft um 1 Memoryspiel mit 30 Kartenpaaren sitzen. Obwohl diese Kinder häufig traumatische Erfahrungen erlitten haben, sind ihre sozialen Verhaltenweisen erstaunlich gut entwickelt.
Und dies ist vielleicht einer der Unterschiede zu unserer Gesellschaft und ihren Auswirkungen auf den Einzelnen: gegenseitiger Respekt und Höflichkeit ist in der nepalesischen Kultur als wichtiges Prinzip tief verankert und wird in Ankur mit seinem wertschätzenden, akzeptierenden Kommunikationsverhalten zum strukturienden Element der therapeutischen Arbeit. Da Ankur als Beratungsstelle eine Einrichtung von NYF ist, deren verschiedenste Einrichtungen durch ein Netzwerk verbunden sind, wird psychologisches Denken, das in Nepal eigentlich noch völlig unbekannt ist, durch Ankur auch in andere NYF-Einrichtungen getragen, z.B. in die Kinderheime, in denen die wöchentlichen Gruppensitzungen als housevisits stattfinden und die regelmäßige Beratung der houseparents. Durch diesen Einfluss wird so eine Lebenswelt für die Kinder geschaffen, die therapeutisch wirksam wird, da sie sehr gegensätzliche Erfahrungen vermittelt zur früheren Lebenswelt der Kinder. Und Nepal als Land im Umbruch zur Moderne erlaubt, trotz (zwar offiziell abgeschafftem) Kastenwesen und großer sozialer Unterschiede bei entsprechender psychologischer Unterstützung zur Bewältigung kindlicher Traumen und entsprechender Möglichkeit zur schulischen Ausbildung erstaunliche Lebensläufe. Viele Fragen bleiben für mich jedoch weiterhin offen. Die kulturellen Eigenheiten wirklich zu verstehen, ist ohne Sprache und längere Teilnahme als die 4 Wochen, die ich in Ankur gewesen bin, nicht möglich. Aber es wurde deutlich, dass „westliche“ psychologische Theorien, analytischer Zugang zur inneren Welt der Kinder eine hilfreiche und unterstützende Arbeit für die emotionale, soziale und kognitive Entwicklung benachteiligter Kinder in Nepal darstellt.
Film highlights NYF’s work to end slavery
The children at our flagship Nutritional Rehabilitation Home (NRH) and training center in Kathmandu are swinging, running and jumping their way back to health thanks to a dedicated group of NYF supporters who erected a new play structure at the clinic last fall.
Thirty-two years after her first trip to Nepal — with 14 visits as a Montview liaison since then — Lynn returned this past fall with 22 friends from Montview Church and the Denver community. The group spent a dusty day at the NRH, sanding and priming the new play equipment. Lynn and Fran were good friends. “Fran loved children,” said Lynn. “This memorial couldn’t be more fitting.”
Montview has a long history with the NRH in Kathmandu. In 2006, Montview members raised $30,000 towards the purchase of the land for the new facility and three years later, contributed another $100,000 towards its construction. NYF opened its permanent NRH — a beautiful, clean, airy, spacious new building just outside of Kathmandu — in February of 2012.
